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“启发式”教学理念从培养学生自主学习,养学生将学到的知识融会贯通,灵活的运用于实际。用,可以很好的提高计算机应用基础教学的有效性,对技工学生的要求。自主思考能力出发,在学生掌握基础知识技能的基础上,培启发式教学原则在《计算机应用基础》教学过程中充分的应培养学生自主思维能力和自主学习能力,符合当下用人单位