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本文中笔者介绍了微课的概念及特征,分析了大学物理教学中存在的几个问题,阐述了在大学物理教学中引入微课资源的意义和模式。
微课资源在大学物理教学中的应用研究
【摘 要】
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本文中笔者介绍了微课的概念及特征,分析了大学物理教学中存在的几个问题,阐述了在大学物理教学中引入微课资源的意义和模式。
【机 构】
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南华大学数理学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年21期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK013BGD018);南华大学教研教改课题(2013XJG03)
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