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生物课堂教学的语言表达与设计□兰州一中孙丽桦一、选择能引起学生浓厚兴趣的导言“良好的开端等于成功的一半”。如何在一节课开始的短短时间内吸引学生的注意力，激发强烈的求知欲，导言是十分重要的。教材内容不同，导言所选择的方式也是多种多样的。１可以从日常比...
生物课堂教学的语言表达与设计
【摘 要】
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生物课堂教学的语言表达与设计□兰州一中孙丽桦一、选择能引起学生浓厚兴趣的导言“良好的开端等于成功的一半”。如何在一节课开始的短短时间内吸引学生的注意力，激发强烈的
【机 构】
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兰州一中
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
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1997年10期
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