【摘 要】
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办学模式应根据不同地域的人文特点,结合时代老人的精神所需、心理所向,探索性地扩大办学外延,在实践中创新.rn一是我校在办学模式上紧扣“创新谋划,跨越发展”的主题,打破地
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办学模式应根据不同地域的人文特点,结合时代老人的精神所需、心理所向,探索性地扩大办学外延,在实践中创新.rn一是我校在办学模式上紧扣“创新谋划,跨越发展”的主题,打破地域、时间和空间的限制,“以聚居人群确定求学人群,以求学人群确定办学地点,以学习需求确定学习科目”的分校办学方针,为满足冬季到海南三亚越冬“候鸟”老人的学习渴求,开办了哈尔滨老年人大学三亚分校.
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