【摘 要】
：
信息时代的到来带动着教育发展,教学方法开始多样化.微课教育在现今是一个热门的教学方法,应用广泛.在小学语文教育中微课教育是一个高效,有趣,对学生的课堂学习极为有帮助的
【机 构】
：
江西省抚州市乐安县金竹畲族乡民族学校
论文部分内容阅读
信息时代的到来带动着教育发展,教学方法开始多样化.微课教育在现今是一个热门的教学方法,应用广泛.在小学语文教育中微课教育是一个高效,有趣,对学生的课堂学习极为有帮助的方法.微课教育在小学语文教育中可以应用在课前预习,课堂学习,以及课后复习当中,帮助学生理解,减轻教师负担.采用微课教学既可以提升学生在学习中的乐趣,又能够大幅提升课堂效率.
其他文献
在以往的教学中,许多人在《圆明园的毁灭》一课时,更多时候是将这节课作为社会课,在他的讲解中展示一些图片,淡化了语言文字的训练.无论是哪一种方法都与当今倡导的“在读中
目的 探讨预按压和缺血后按压心俞穴对心肌缺血再灌注损伤(Myocardial ischemia-reperfusion injury,MIRI)模型家兔心肌损伤的RISK通路相关激酶的影响.方法 将60只新西兰大白
在长时间的实践中发现,情境教学法是一个万能的教学方法,不仅可以轻易地集中学生的注意力,还可以快速地激发学生的求知欲望,从而营造出良好的学习环境,帮助学生更好地进行学
泛素-蛋白酶体系统（ubiquitin-proteasome system， UPS）是真核细胞内除自噬-溶酶体外的另一种蛋白质降解系统。UPS可以清除错误折叠的蛋白，减少因错误折叠蛋白堆积而导致的衰老疾病发生。UPS选择性的蛋白质降解和调节功能作用于精原细胞的有丝分裂、减数分裂和精子细胞的变形过程，在精子发生中扮演重要角色。另外，精子的获能、顶体反应、透明带穿透、受精后精子线粒体的消除等重要生殖
目的 分析加减胃康安影响幽门螺杆菌相关性胃炎患者小肠细菌过度生长(SIBO)、胃酸分泌功能及叶酸的临床效果.方法 将143名幽门螺杆菌相关性胃炎合并SIBO阳性患者随机分为两组
脑主神明相关理论在历代医家中均有阐述,通过探索脑主神明理论渊源,情志发病与脑的关系,以及“脑神”理论来探求抑郁症的发病机制,有利于中医理论以新观点、新方法与现代医学
“阳密乃固”,源于《素问·生气通天论篇》,点出阴阳二者的相互作用以阳气为主导.阴阳二者的“和”状态促进了万物的生长,而其中又以阳气为重,故“阳和”状态则为阳气的最佳
目的 评价通任调督针法联合r-TMS治疗脑卒中后失眠的临床疗效,并探讨其效应机制.方法 采用随机、对照的研究方法,将符合纳入标准的90例脑卒中后失眠患者作为观察对象,随机分
目的 系统评价针灸治疗臂丛神经损伤的临床疗效.方法 计算机检索建库至2019年4月中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据库(WF)、维普数据库(VIP)、Pubmed、Embase和Web of scie
目的 观察针刺对弱视大鼠视觉皮质GAP-43蛋白表达的影响,探讨开导补益针刺治疗对单眼形觉剥夺大鼠弱视治疗作用的分子机制.方法 大鼠36只,随机分为6组,于生后14d采用眼睑缝合