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为提高教师处理教材、驾驭课堂的能力,指导、引领学校研究、探索适合本校特点的有效教研方式,促进校本教研高效开展,教研室针对薄弱学校、薄弱学科,结合课例开展了“菜单+专题”研讨式送课下校活动,旨在构建研究中交流,交流中学习.学习中反思,反思中共同进步的团队,着力打造我市优质的专业化教师队伍.
共研共进,成长与我们同在
【摘 要】
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为提高教师处理教材、驾驭课堂的能力,指导、引领学校研究、探索适合本校特点的有效教研方式,促进校本教研高效开展,教研室针对薄弱学校、薄弱学科,结合课例开展了“菜单+专
【机 构】
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内蒙古满洲里市教研培训中心
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年7期
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