【摘 要】
:
新一轮课程改革不仅要求教师创造性地实施新课程,还需要教师积极开展反思性教学,成为反思型教师.如果教师在教学中成为反思型的课程实践者,这对于教师创造性地实施新课程具有
论文部分内容阅读
新一轮课程改革不仅要求教师创造性地实施新课程,还需要教师积极开展反思性教学,成为反思型教师.如果教师在教学中成为反思型的课程实践者,这对于教师创造性地实施新课程具有现实的意义.课后反思也被称为“教后记”,顾名思义,就是教师教完课后,对整个教学过程的设计和实施进行回顾和小结,将经验和自我体会记录在案的过程,这样才能使教学经验理性化,以指导、改进以后的教学.近年来,本人在“教后记”这块小天地里进行了反思教学实践,积累了一定的经验,教学水平有了明显的提高.下面就和大家分享一下本人的一些做法.
其他文献
该文在经典风险理论的基础上,研究了利率和通货膨胀对破产概率的影响.
随着中考日子的一点点远离,学生们的身影也已经从我的视线里消失,他们去追寻他们的各自理想去了.而三十四个学生的身影和他们的声音却久久的重现在我的脑海里,每一张笑脸,每
一次下乡,和一位农民朋友闲聊,他问我一个月工资是多少,我叹了一口气说:“还不到1000,只有900多一点。”他听后,停了一下,若有所思地说:“这是我们种七八亩小麦一年的收入!
在我国英语口语教学中,教师只重视对学生的知识掌握进行培养,忽略了学生自身能力的提高,任务型教学法相比与传统的教学方法存在更多优势,因此,将任务型教学法应用到高中英语
数形结合思想是数学教育中较为重要的教学思想,将其应用到初中数学教学中,对数学教学质量的提升以及学生数学综合素质的培养都产生着一定的积极影响.在新课程改革背景下,新课
每当捧起新课标的课本和小朋友们一起读书的时候,我感到课堂上总是充满了快乐的气氛,心里感触颇多,下面仅就在教学中应如何深入地贯彻新课标的特点和精神谈一下自己的看法.rn
生物是自然学科中的基础学科,其中所包含的知识和生活各处都密切相关,在高中教学中占据着重要的地位,但是高中的生物知识具有很强的抽象性,学生自身素质和接受知识的水平受限
长期以来,很多学生不喜欢阅读甚至厌弃阅读,究其本质,是教师没有落实学生的主体地位,没有尊重学生的独特感悟。其实学生是阅读教学的主体和核心,教师是阅读教学的引导者和促
在初中英语教学当中,口语教学是提高学生英语口语能力的重要形式,但是在传统的口语教学当中缺乏口语练习的氛围和机会,存在着“费时多、收效低”的现象。如何提高口语教学水
近几年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分.所占比重由以前15%增加到20%,由此可见写作在高中英语中占有重要地位.它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能