【摘 要】
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微课作为一种新型的教育教学形式,以其精、短、快为主要的授课特点,一定程度上简化了教育教学的内容,提升了教学和学习的效果。本文笔者从微课的教育教学理论出发,并结合相关
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微课作为一种新型的教育教学形式,以其精、短、快为主要的授课特点,一定程度上简化了教育教学的内容,提升了教学和学习的效果。本文笔者从微课的教育教学理论出发,并结合相关的英语课堂教学实践,探究了微课在初中英语活动课的应用。
Micro-class as a new type of education and teaching, with its fine, short, fast as the main teaching characteristics, to a certain extent, simplified the content of education and teaching, improve the effectiveness of teaching and learning. In this paper, the author started from the teaching theory of micro-class and combined with related English classroom teaching practice to explore the application of micro-class in English activity class in junior high school.
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在苏科版八年级物理第一章第三节《噪声及其控制》中，讲到了噪声概念、危害及其控制的三种途径. 首先，在噪声的传播途径上控制噪声.教材指出：在声源处减弱;在传播途中控制噪声;在人耳处减弱.确实简明扼要，便于学生理解，但具体哪种措施分属于在哪儿控制噪声，不一定都能判断.对比教参及网上资料，笔者认为，可以用下面的方法来判断可能比较容易，即看所采取的措施究竟是与什么相接触，与谁接触就是在何处控制噪声（与声
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当今教育正处在一个快速的发展阶段，而发展的实质就是新事物的产生与旧事物的灭亡.这就面临着教学方法的改进与调整问题.就拿初中物理教学来说，传统的教育教学活动单纯以实现教材知识的迁移为主，以“应试教育”为目的，因此也就出现了“照本宣科”、“题海战术”等刻板生硬的教学方式.随着新课改如火如荼的进行，传统的教育教学方式的弊端不断显露出来，进而被广大教师所抛弃.与此同时，“参与式学案导学”等新兴的教育方式开
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一条恰当的英语作业批语,不但能够鼓励学生,增强学生的自信心,而且能够发挥学生与教师联络情感的作用。本文把中学英语作业批语进行了分类,分成表扬式、启发式、鼓励式作业批