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“说”是人类与生俱来的能力,《新课标》对学生的口头表达能力有循序渐进的科学培养步骤,统编教材也对口头表达能力有明确的,针对性地训练方式。我利用日常教学,挖掘语文学科“口头表达”重要性,变革教学方式,为学生的终身发展,设计出匹配他们发展规律的口头表达教学内容,满足学生的核心素养生长需求。
提高学生口头表达能力
【摘 要】
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“说”是人类与生俱来的能力,《新课标》对学生的口头表达能力有循序渐进的科学培养步骤,统编教材也对口头表达能力有明确的,针对性地训练方式。我利用日常教学,挖掘语文学科
【机 构】
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重庆市巴蜀小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年9期
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