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通过对《三字经》内容的解构,我们可以看到,《三字经》分别从学习的重要性、学习的内涵、学习的典范、学习的目的等四个层面,全面、系统地表达了鲜明的"劝学"主题。联系到诞生《三字经》的宋代社会文化生态,我们可以感受到《三字经》劝学主题的确立绝非偶然,而是宋代主流社会普世推广的劝学文化在社会民俗教化方面的必然表现,也是源远流长的中国劝学文化的传承杰作。