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基于内容标准的物理学习目标设计——以“加速度”为例
基于内容标准的物理学习目标设计——以“加速度”为例
来源 :中小学教材教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mafenqiang
【摘 要】
:
基于课程标准的教学是将内容标准分解并转化为学习目标、教学活动和学业质量评价策略。本文以'加速度'一节为例,在课程标准的基础上进行二次开发,开展从内容标准到学
【作 者】
:
熊志权
彭香
【机 构】
:
广东省珠海市教育研究中心,湖南省益阳师范学校
【出 处】
:
中小学教材教学
【发表日期】
:
2019年2期
【关键词】
:
课程标准
内容标准
学习目标
加速度
【基金项目】
:
2014年广东省教育研究院基础教育综合类研究重点项目“教育质量综合评价在基础教育中的有效实施研究——基于科学课程标准的学业质量评价研究与实践”(GDJY-2014-A-a050).
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基于课程标准的教学是将内容标准分解并转化为学习目标、教学活动和学业质量评价策略。本文以'加速度'一节为例,在课程标准的基础上进行二次开发,开展从内容标准到学习目标的教学设计,为国家课程校本化提供重要的参考途径。
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