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“三位一体”协同创新机制是当前深化教师教育人才培养改革的重要路径之一。在小学全科教师培养的过程中，建立“三位一体”教学科研协同创新机制、人才发展协同创新机制、专业发展协同创新机制、资源共享协同创新机制。更有利于培养具有全面素质和复合型能力的小学全科教师。
“三位一体”协同创新机制下小学全科教师的培养路径
【摘 要】
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“三位一体”协同创新机制是当前深化教师教育人才培养改革的重要路径之一。在小学全科教师培养的过程中，建立“三位一体”教学科研协同创新机制、人才发展协同创新机制、专业
【机 构】
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重庆第二师范学院,重庆市女子职业高级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年9期
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