【摘 要】
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伴随着社会科技的不断发展,各种高新科技设备逐渐进入初中校园,道德与法治的教育也开始向信息化教学过渡。信息化技术的出现打破了传统教育模式下的“填鸭式”、“灌溉式”的
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伴随着社会科技的不断发展,各种高新科技设备逐渐进入初中校园,道德与法治的教育也开始向信息化教学过渡。信息化技术的出现打破了传统教育模式下的“填鸭式”、“灌溉式”的教学方式,教师通过信息化设备的使用为初中生的学习带来全新的教学体验。当下时期部分教师对于初中道德与法治教育重视程度稍有不足,影响了初中生道德与法治学习水平的快速增长。对此教师需要在教学中培养初中生的学习兴趣、提高初中生的学习效率、扩大初中生的学习范围,推动初中生道德与法治教育进程。以下,结合具体事例,简要分析初中道德与法治信息化教学的探究。
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