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小学数学课堂生活化，才能使学生在良好的生活体验中学好数学，感受数学，运用数学。导向性、趣味性、生活性问题情境设计，对学生的数学学习兴趣、学习思维以及主动探索能力发展起到重要作用。因此，在小学数学课堂教学生活情境创设中巧引生活之水，浇灌学生数学思维之花，才能对学生的成长、成才发展起到推动作用。
小学数学教学中的生活情境创设
【摘 要】
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小学数学课堂生活化，才能使学生在良好的生活体验中学好数学，感受数学，运用数学。导向性、趣味性、生活性问题情境设计，对学生的数学学习兴趣、学习思维以及主动探索能力发展起到
【机 构】
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上犹县营前中心小学
【出 处】
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教师博览：科研版
【发表日期】
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2017年8期
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