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本文在充分吸收和借鉴各方面研究成果的基础上,结合自己的教学实践,尝试对初中体验式教学中如何培养学生的自主学习作进一步深入的理论研究,认为激发兴趣是体验式自主学习的内在动力;转变师生的教学理念是体验式自主学习的关键;搭建合作小组是体验式自主学习的平台.
渔技得当,鱼虾满仓——谈初中社会体验式教学中如何培养学生自主学习
【摘 要】
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本文在充分吸收和借鉴各方面研究成果的基础上,结合自己的教学实践,尝试对初中体验式教学中如何培养学生的自主学习作进一步深入的理论研究,认为激发兴趣是体验式自主学习的
【机 构】
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天台县赤城中学,浙江台州,317200
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2011年8期
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