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目前,国内大多数高职院校正在开展创新教育工作,着力培养高职学生的创新精神和创新能力,满足学生成长与发展的需要,但是,处于起步阶段的高职院校创新教育只能说初见成效,在教育模式、内容、实践等诸多方面存在亟待解决的困难和问题。通过对近几年来＂高职院校学生创新能力培养＂研究的学术论文进行研究分析,对高职学生创新能力培养研究的基本现状、主要研究内容、存在的问题及解决的途径等方面进行阐释,以便为学界在这方面的理论和实践研究提供有益借鉴。