论文部分内容阅读
隧道在洞口段围岩破碎时,二次衬砌要求及时施工,但在洞身段时,为了开挖进度,二次衬砌施工比较滞后,这样很容易造成掌子面与二次衬砌之间的初期支护出现塌方。对上官隧道掌子面与二次衬砌之间的塌方原因进行了分析,提出了可行的处理方案,保证了塌方处理过程中的安全。
上官隧道塌方处理
【摘 要】
：
隧道在洞口段围岩破碎时,二次衬砌要求及时施工,但在洞身段时,为了开挖进度,二次衬砌施工比较滞后,这样很容易造成掌子面与二次衬砌之间的初期支护出现塌方。对上官隧道掌子
【机 构】
：
湖北省交通规划设计院
【出 处】
：
华东公路
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
★扩大教育人才规模,使全省专任教师达到146万人,省级中小学名师达到6000人,省级优秀校长达到400人。★实施农村学校教育硕士师资培养计划,培养农村中小学骨干教师3.5万人。
2012年春天,承载着人大代表、政协委员铮铮建言和亿万民众殷切期待的＂两会＂圆满落幕。＂人民需要政府的冷静、果敢和诚信;政府需要人民的信任、支持和帮助。＂温家宝总理在十一届全
促进教师专业成长的有效途径，莫过于“上课听课评课”。 然而，惰性使然——很多教师不约而同地会选择那些好“百度”、易复制的“同一首歌”，甚至一本教案能够“涛声依旧”地用上好几年。评课时，碍于情面，多是“你好我好大家好”。为扭转这种尴尬局面，给力教师专业成长，我校语文组推出“点菜、共烹、网上尝”的上课听课评课活动，受到教师的普遍欢迎。 一、点菜：赶鸭子上架 很长一段时间，教研课、公开课都是教师自
课程改革的方式和路径因学校的特色和校情不同而各有所长，每所学校也因其发展历史和文化背景不同而各有其美。我校具有近50年的办学历史，其中有45年隶属于铁路部门管理，具有企业的文化特征：思想解放、善于创新、追求卓越、特色鲜明。近年来，学校依托课程改革，全力推进课堂教学的文化重构，形成了具有本校特色的课堂文化，实现了尊重个性、发展特长、鼓励创新、全面发展的文化建构，创立了具有个性的网络环境下的自主课堂。
教育部今年7月23日公布的《规范农村义务教育学校布局调整的意见（征求意见稿）》（以下简称《规范意见》）提出，将通过县级政府专项规划和省级政府专项督察，解决农村学校由撤并引发的几个突出问题。其中包括：明确农村义务教育学校布局应保证学生上学单程步行时间不超过40分钟，明确农村小学低年级学生原则上不寄宿，明确盲目撤并的学校如有必要可以恢复，明确村小的生均公用经费标准对学生规模不足100人的可按100人核
满怀探索新知的渴望,我来到位于加拿大南部的布兰登大学进行访学。在那里,我从不习惯到慢慢适应,体验了加拿大人的生活方式,目睹了加拿大绿树成荫的生存空间,感受了加拿大的
详细介绍了面向对象的编程工具Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ实现人机界面的动态交互后，物体可移动性的设置。
一问：什么是阅读 阅读是“吸收”的事情，从阅读，咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情。 ——叶圣陶 阅读，就是通过视线的扫描，筛选关键性语言信息，结合头脑中储存的思想材料，引起连锁性思考的过程。 ——章熊 结论：阅读是一个读者与文本相互作用、构建意义的动态过程。构建意义的实质是读者激活原有的知识，得言、得意、得法。 二问：小学阅读教学应该怎么做 阅读是学生的个性化行为，不应以教师的
从表线操作功能、字符填充功能、与文本的兼容性、操作的简便性等几个方面分析对比了常用的轻松表格１．０，ＷＯＲＤ６．０，ＣＣＥＤ５．０，ＵＣＴＡＢ１．０，ＷＰＳ２．２等５种软件的实用性能，期望轻松表格和ＣＣＥＤ能带动国产制表软件向着性能更加优越的