论文部分内容阅读
一、联系实际、激发兴趣,培养学生热爱学习的情感态度要使学生通过学习培养一定的情感和态度,需要一个复杂的引导过程和感受、体验过程.要让学生产生情感,首先就要让学生对所学内容产生兴趣,产生积极的需要,即喜欢学习的情感,才能深入地开展学习活动.那么,如何来激发学生对所学内容的学习兴趣呢？
如何在《品德与社会》课中对学生进行情感态度的培养
【摘 要】
：
一、联系实际、激发兴趣,培养学生热爱学习的情感态度要使学生通过学习培养一定的情感和态度,需要一个复杂的引导过程和感受、体验过程.要让学生产生情感,首先就要让学生对所
【机 构】
：
重庆市巫溪县环城小学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
米兰不开花和香气不浓，不单是施肥就可以解决的问题。米兰性喜阳光．喜较高的温度，喜肥。喜湿润，宜在酸性土壤中生长。因此米兰要求每天8小时以上的光照，或在30℃左右的充足阳光下
中高职业教育融合发展是我国职业教育系统化发展的必然要求，西方国家已经在政策层面做出了积极的探索，形成了系统化的职业教育体系。教育部近几年出台了相关政策，引导中职和高职
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合，提高学生职业素质最直接最有效的教学模式，同时也是培养高技能人才的重要途径。本文针对顶岗实习过程中普遍存在的教学与管理等问题进行了
军魂 此石为玛瑙石,属于石英岩矿,产在内蒙古阿拉善地区以北火山口的葡萄玛瑙石，成为浑然天成的珠状玛瑙球，质地细腻硬度强。《军魂》为椭圆形石，卖主把球石一锯两半，放着一大堆，
本文以路径依赖理论、合法性机制理论以及组织趋同理论等制度分析理论为视角，探讨了我国高校教学管理制度中存在的三大主要问题，并以制度分析理论为基础，提出了高校教学管理制度
小学科学课是以实验为基础的学科，实验设计的好坏直接关系到教学的成功与失败。那么，如何才能让小学科学课充满活力呢？我认为应从以下几方面去努力。一、从兴趣着手，激发学生探究
《语文课程标准》明确指出:“引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,促进学生语文素养的整体提高。”本文介绍了义务教育阶段语言积累对语感、思维、语文素养的重要性。
微信、微博等新媒体以其信息资源丰富和交流便捷，已成为大学生获取信息和思想交流的重要渠道，对大学生的生活方式、思维方式和价值观念产生了广泛影响。新媒体迎合了价值多元化