【摘 要】
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学生刚进入高中,由于课程学习要求、教学方式、学习方式、思维能力等存在差异,我们应适当的降低起点,渗透物理思想方法,指导学生科学的学习方法帮助他们顺利通过初高中物理的
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学生刚进入高中,由于课程学习要求、教学方式、学习方式、思维能力等存在差异,我们应适当的降低起点,渗透物理思想方法,指导学生科学的学习方法帮助他们顺利通过初高中物理的衔接,进而提高教学质量。
Students just entered the high school, due to differences in curriculum learning requirements, teaching methods, learning styles, thinking ability, etc., we should appropriately lower the starting point, infiltration of physical and mental methods to guide students in scientific learning methods to help them successfully through the convergence of high school physics, And then improve the quality of teaching.
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