【摘 要】
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一、背景分析新教材具有以下特点:传统习题领先,习题注重开放性、广泛性、多维性,引导学生利用计算机或计算器等辅助工具解决问题,逐渐将数学学习内容与现代信息技术相结合.
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一、背景分析新教材具有以下特点:传统习题领先,习题注重开放性、广泛性、多维性,引导学生利用计算机或计算器等辅助工具解决问题,逐渐将数学学习内容与现代信息技术相结合.在习题中,要充分发挥教材的效益,加强习题之间的联系,注意教材的使用.转变教育评价观念,实行多元评价,注重操作性和实践性练习,提高学生的实践技能.作为数学教材的重要组成部分——习题,是学生理解知识与实践知识的重要契机.
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