【摘 要】
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<正>课程标准中的教材主要是指狭义的教材,即教科书,包括学生用书、教师用书以及练习册等辅助材料。本研究所指的教材亦如此。小学数学教材的内容对学生形成良好的数学素养起
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<正>课程标准中的教材主要是指狭义的教材,即教科书,包括学生用书、教师用书以及练习册等辅助材料。本研究所指的教材亦如此。小学数学教材的内容对学生形成良好的数学素养起着至关重要的作用。教材是课堂活动组织的重要支柱,是联系教材编者意图和课堂活动的重要桥梁和工具。由此可见,教材是实现课程目标、实施课堂教学的重要资源,教材研究是"最不应该忽视的研究"。1在加、减、乘、除四则运算中,加法是最为基础的。2从加法运算可以产生减法运算、乘
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