【摘 要】
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为给学生营造一个课堂活动交际多样化的学习氛围，尤其是培养小学生敢于开口、善于开口说英语的习惯，这就要求教师创设好课堂的活动情景。本文以新课改思想为理念，围绕以创设教学
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为给学生营造一个课堂活动交际多样化的学习氛围，尤其是培养小学生敢于开口、善于开口说英语的习惯，这就要求教师创设好课堂的活动情景。本文以新课改思想为理念，围绕以创设教学情境为中心，激发学习兴趣以调动学生的英语学习积极性，实现小学英语课堂教学情境化，重点阐述创设课堂教学情境的教学策略，从而全面提高学生的听、说、读、写能力。
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