【摘 要】
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文章采用非随机抽样法抽取103名乡村学校体育教师和4名教育局行政管理人员,开展问卷调查和个人访谈。研究发现,乡村体育教师队伍年轻,体育教学年限较短,职称结构不合理;月工
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究（S2015416）,湖北省教育科学“十三五”规划2017年度重点项目（2017GA042）
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文章采用非随机抽样法抽取103名乡村学校体育教师和4名教育局行政管理人员,开展问卷调查和个人访谈。研究发现,乡村体育教师队伍年轻,体育教学年限较短,职称结构不合理;月工资收入水平偏低且男女教师存在差异。体育学科教师紧缺,入职为非体育专职教师的比例较高。体育教师对＂计划＂的认知和认可度不高,但对计划的落实表示有信心。教师表达了对＂计划＂实施和专业化发展的诉求;同时,对高校乡村体育专业人才培养、在职体育教师职业发展以及＂计划＂的实施提出具体建议。基于湖北省乡村体育教师队伍现状和对＂计划＂实施的实际诉求,为进一
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