【摘 要】
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一、教学设计背景rn1.综合实践活动的选题有多种方式,一是学校开发活动主题,二是教师确立研究课题,三是由学生自主发现问题,在老师的指导下进行分析论证确立研究课题进行研究。经
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一、教学设计背景rn1.综合实践活动的选题有多种方式,一是学校开发活动主题,二是教师确立研究课题,三是由学生自主发现问题,在老师的指导下进行分析论证确立研究课题进行研究。经过实践探索,我认为第三种方式更能够激发学生参与研究的兴趣,真正体现学生自主选题、自主研究、自由创造的研究性学习活动的宗旨。这节《把问题转化为课题》的方法指导课,就是对学生自主选题的一种探索。
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