【摘 要】
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一、教学设计背景rn1．综合实践活动的选题有多种方式，一是学校开发活动主题，二是教师确立研究课题，三是由学生自主发现问题，在老师的指导下进行分析论证确立研究课题进行研究。经
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一、教学设计背景rn1．综合实践活动的选题有多种方式，一是学校开发活动主题，二是教师确立研究课题，三是由学生自主发现问题，在老师的指导下进行分析论证确立研究课题进行研究。经过实践探索，我认为第三种方式更能够激发学生参与研究的兴趣，真正体现学生自主选题、自主研究、自由创造的研究性学习活动的宗旨。这节《把问题转化为课题》的方法指导课，就是对学生自主选题的一种探索。
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