论文部分内容阅读
在小学语文高年级写作中,学生经过低中阶段的训练已经学会了真情实感的表达以及基本写作技巧的掌握。高年级写作应在基础写作技巧之上,学会在习作上运用一定的写作策略,并学会策略的灵活运用。小学高年级学生在写作中运用写作策略对自身写作兴趣的激发、写作效率的提高、写作素养的形成都有非常积极的意义。
小学语文高年级学生写作能力培养路径
【摘 要】
：
在小学语文高年级写作中,学生经过低中阶段的训练已经学会了真情实感的表达以及基本写作技巧的掌握。高年级写作应在基础写作技巧之上,学会在习作上运用一定的写作策略,并学会策略的灵活运用。小学高年级学生在写作中运用写作策略对自身写作兴趣的激发、写作效率的提高、写作素养的形成都有非常积极的意义。
【机 构】
：
江苏省张家港市实验小学
【出 处】
：
小学生作文辅导：语文园地
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
实验是物理课堂教学不可或缺的组成部分,在物理教学中起着重要作用.物理课程标准指出,物理实验至关重要,有利于帮助学生获得更具象的认识,有利于培养他们的观察能力、动手能力和实践能力,其终极目标是培养他们不断探索的精神和严谨的科学态度.由此可见,实验是推进物理教学的有效法宝,教师要不断优化实验教学,不断应用更科学的实验方式,将其融入教学活动,使物理课堂更高效.
本文通过比较《普通高中教科书物理必修第二册》(以下简称新教材)和《普通高中课程标准实验教科书物理必修2》(以下简称现行教材)在习题类型、数量、内容及表述方面的异同,分析新教材在习题编写方面如何凸显学科核心素养的要求.
随着我国素质教育的不断改革和发展,对小学语文写作教学又提出了新的目标,主要就是在小学语文写作教学中加强对学生核心素养的培养。写作教学是小学语文教学中的重要组成部分,小学生写作能力的高低直接影响其对语文知识的综合运用能力,以及其核心素养的形成与发展。本文主要针对核心素养视域下的小学语文写作教学进行微探,旨在提高小学语文写作教学的质量,促进小学生健康全面发展。
一堂语文课的成败不仅仅在于教学环节的设计,还在于教师问题的有效引领。有效的问题能激发学生进行大胆的想象与表达,引发学生进行语文深度思考。基于此,笔者从语文课堂提问的针对性、有效性、启发性等方面做如下探寻。
化学反应与能量的转化是化学课程的重要模块,也是高考化学中有关化学反应热计算的基础,涉及化学反应与热能的转化、化学反应与电能的转化、化学反应速率与限度等知识,理论性强,需要学生记忆和理解的概念较多.本文从实验探究的角度梳理化学反应与能量的转化知识,以期帮助学生突破难点.
在每年的高考化学试题中,无机推断题都是必考题型,考查的内容虽然以基本概念、基本理论、元素及其化合物知识为基础,但与生活、生产实际的联系更加紧密,注重考查学生的知识运用能力.
要创新语文教学,改革作文教学,教师要在条件许可的情况下,充分利用绘本。特别是在三年级的写作教学中,教师要把绘本阅读融入教学写作中去,不断挖掘素材、资源、资料,加以开发,加工,整理。引领学生从绘本阅读、感知、体验、欣赏、评价中,发展读写能力,促进读写融合。以绘本情节作为写作大框架、主线展开写作。
针对化学与优秀传统文化、科学与技术、社会与环境的考查是每年各省高考的必考题型,研究历年各省真题并对该模块的命题视角进行全面透析,对准确把握复习备考方向,提升复习备
期刊