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在现行高师的钢琴基础课程教学中，大部分院校都单一地选择小组课或个别课的上课模式，而这样并不能满足现在的高师钢琴基础课教学的要求。为了提高钢琴课的上课效率与教学质量，在本科钢琴教育的各个时期应根据每个阶段的教学特点与学生弹奏水平，把小组课、集体课和个别辅导选择性地有机地结合起来，各自取长补短，最大限度地满足现在高师的钢琴教学。