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在小学数学教学过程中,四则运算占有较大比重,同时四则运算也是小学生学习数学知识的基础.但是,由于四则运算内容对于小学生来讲显得非常枯燥,如果不运用正确的教学方式,很容易产生厌学心理,影响后续的教学进程.在进行四则运算教学过程中,老师应该正确的运用引导教学法,使教学效果得到提升.
小学数学四则运算中引导教学法的策略
【摘 要】
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在小学数学教学过程中,四则运算占有较大比重,同时四则运算也是小学生学习数学知识的基础.但是,由于四则运算内容对于小学生来讲显得非常枯燥,如果不运用正确的教学方式,很容
【机 构】
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吉林省长春市九台区龙嘉德阳中心学校 吉林长春130504
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年7期
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