论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
The origin and accumulation model of crude oils from oil reservoirs Chang 9 and Chang 10 in the Yanc
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
Research Institute of Petroleum Exploration & Development Northwest,PetroChina,Lanzhou 730020,China
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
在我国胜利实现现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标 ,人民生活总体达到小康水平以后 ,在党的十六大报告中 ,我们党根据经济和社会发展新阶段的需要 ,提出了全面建
摘 要：多媒体技术在小学语文教学中的大量使用，使传统的课堂教学观念、教学组织形式、教学方法乃至整个教学过程均发生了巨大变革，大大提高了教学效率和教学质量。实践证明，运用多媒体教学，还能激发学生学习兴趣，优化课堂教学，增强学生自信，培养学生的思维能力并能及时检测教学效果。 关键词：多媒体；小学语文；传统教学；教学效果 随着多媒体技术的迅速发展和教育改革的深化，二者相互结合成为课堂教学改革的必然趋
日本数学教学大纲又称“数学学习指导要领” ,新一轮数学学习指导要领 1 998年开始重新修订 ,1 999年出台 ,具体生效的时间是 :幼儿园从2 0 0 1年 ,小学和初中从 2 0 0 2年 ,
辛亥革命是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑，它使中国发生了历史性的变化，尤其是辛亥革命中南京临时政府的一些主张有效地促进了人们思想的解放，对我国民国时期的教育发展有着重要的影响。今天我们从历史出发，简析南京临时政府的教育改革背景及措施，批判性地探讨南京临时政府的某些教育改革措施对当代教育发展的启示，尤其是对于教育制度、教育方式、教育评价机制的思考。 一、南京临时政府
著名数学家华罗庚曾说过：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”美能启迪学生的心灵，也能提高学习的兴趣，这就要求教师把数学课创设成充满活力和魅力的空间，让
美国近年来经济持续增长的“新经济”现象的出现 ,使得技术对经济增长的作用得到世界的广泛认可和高度重视。对这一作用的定量研究 ,即对技术知识对经济增长的贡献进行测度 ,
兴趣是学习最好的老师，在多年来的教学活动中，我感觉到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此，我在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种愉快教育方法，激发学生的学习兴趣，收到了较好效果。 一、开动脑筋编儿歌，培养识谱兴趣 唱歌最大的目的是给人以美的享受和感染。我们不能只满足于教学生唱会一首歌，重要的是要启发学生准确地表达出歌曲的感情和艺术形象，
浅谈高中物理教学中的问题教学法 摘要：问题教学法是一种能激发学生自主探究式学习，变被动为主动的教学方法.由于高中物理是一门逻辑思维能力要求特别高的学科，采用问题教学法势在必行，它可以拓展学生的思维空间，鼓励他们从不同的角度提出问题、思考问题、解决问题，更好更透彻的掌握相关知识点，理解相关物理概念，从而达到更好的教学效果. 关键词：高中物理；问题教学法 一、何为问题教学法 问题教学法是一种提
摘 要：俗话说“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”，环境对于事物的发展有着深远的影响意义。在教学的过程中也是如此：良好的教学情境能够丰富学生的学习感知、加深学生的学习印象。教育心理学研究也表明：把思维过程“融”于情境中，学生就会对教学活动产生直接、强烈的兴趣，而兴趣是学生主动学习的源动力。特别是在小学时期，正处于学生各项知识的积累阶段，教学中就需要教师能够创设丰富的教学情境，以便能够引导学生快乐