【摘 要】
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<正>相对于在小学的低、中年级教学中,因为学生们还是处于刚接触知识的初级阶段,因此采用的大多数是以教师为主导的教学模式,但是随着小学生进入高年级的语文学习,学生在学习
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<正>相对于在小学的低、中年级教学中,因为学生们还是处于刚接触知识的初级阶段,因此采用的大多数是以教师为主导的教学模式,但是随着小学生进入高年级的语文学习,学生在学习思维与能力方面都会有一些提高,因此这时候的教学活动就应该以实现学生自主学习为主,而加强对于小学生在课前的预习指导,则是实现学生自主学习的一种有效方法。在经过了小学初、中级阶段的语文学习之后,学生们已经形成了一定的语文学习技巧,那么在进入高年级
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