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在学习语言学科的过程中,教师往往采用语境、语法和句型展开具体教学,其中语境是语用学中最为重要的组成部分,同时也是学生学习语言学科时必须要掌握的一大部分.在高中英语的教学环节中,教师重在提高学生的语用能力,为的是让其能够自然地使用英语进行日常交流、阅读、书写与听力.本文重在研究语用视角下的语境内涵,并将其与高中英语教学相结合,给出合理的教学策略与启示.