【摘 要】
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随着信息网络技术和经济社会的发展，远程教育的教育宗旨和教学环境都发生了很大变化。在构建终身学习教育体系、做好继续教育服务的大背景下，探究处在发展变革中的，以信息技术手
【基金项目】
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2015年度广西教育厅高校科研立项项目“MOOC模式对广西开放大学教学模式的启示研究”阶段性成果(项目编号:KY2015YB333)
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随着信息网络技术和经济社会的发展，远程教育的教育宗旨和教学环境都发生了很大变化。在构建终身学习教育体系、做好继续教育服务的大背景下，探究处在发展变革中的，以信息技术手段实施教学的远程教育教师核心素养的内涵十分重要。总体而言，远程教育教师的核心素养具有时代性和发展性，包含有基础性、支撑性、发展性几个维度的素养，具体到各维度的子项目发展出鲜明的以信息网络技术为特征的相关的素养。
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