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随着社会改革的不断深入,人力资源的开发和优化已经成为制约我国社会发展的瓶颈,职工教育作为企业人才培养的重要形式,在新的历史时期突显其独特的社会功效.成人学习自主意识的强弱直接决定着教育效果,因此应立足成人学习动机变化的特点,探讨成人学习动机的诱发机制的内在规定性和发展趋势,提高培训效率.