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课堂教学期望通过创设一定的教学条件,使学生的认知与情绪活动在积极互动的基础上协调统一、良性循环,产生知情互促的和谐心理状态,从而在激发学生的学习热情、调动学生的学习主动性的同时,促进学生对教学内容的接受、感悟和掌握。在机械设计教学中通过多种教学手段,促使课堂教学过程情感目标的实现。
机械设计教学中情感目标的实现
【摘 要】
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课堂教学期望通过创设一定的教学条件,使学生的认知与情绪活动在积极互动的基础上协调统一、良性循环,产生知情互促的和谐心理状态,从而在激发学生的学习热情、调动学生的学
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校机动工程系
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2010年5期
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