肛周脓肿患者应用一次性肛周脓肿根治术与传统分期治疗的临床对比

来源 :养生保健指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangduanhua870505
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:比较肛周脓肿患者应用一次性肛周脓肿根治术与传统分期治疗的临床效果.方法:以我院86例肛周脓肿患者为研究对象,用抽签法均分成甲、乙两组,分别施以传统分期治疗、一次性肛周脓肿根治术治疗.结果:乙组术后视觉模拟法(VAS)评分显著低于甲组,住院时间明显短于甲组(P<0.05).乙组术后肛门功能正常率79.07% 为显著高于甲组的55.81%(P<0.05).结论:相较于传统分期治疗,一次性肛周脓肿根治术治疗肛周脓肿的效果更佳.
其他文献
目的:探讨乙型肝炎患者HBV DNA与乙肝标志物及肝功能的相关性.方法:纳入我院2017年9月至2019年7月收治的41例乙型肝炎患者,对本组患者实施HBV DNA定量检查、乙肝标志物检查及
目的 研究全髋关节置换治疗股骨近端转移性骨肿瘤的临床效果.方法 回顾性分析2017年7月-2019年3月本院收治的54例股骨近端转移性骨肿瘤患者手术治疗资料,将接受常规手术治疗
随着新课标理念的不断深入,数学教学中的开放性问题,越来越受到广大数学老师的青睐和关注。教学过程中,教师要充分发挥创造性,依据学生的年龄特征和知识水平,设计探索性和开
学习习惯是学生在学习过程中经过反复练习形成的一种稳定的自动化的学习行为方式。学习习惯是学习方法经常性的行为表现,标志着学习方法和策略的最终形成。在小学阶段培养学
数学是思维的体操,数学教学就是让学生形成有活力的思想,笔者作为深谙教育教学的老师,在自己的课堂教育实践中,积极探索大胆创新、收获颇丰。一、以基础知识为原点,提高技能,
目的:分析中医与西医结合治疗卒中后遗症期头晕问题的临床疗效.方法:随机选择我院2019年3月至2020年2月接诊的卒中后遗症期头晕患者98例临床观察对象,两组患者均采用西药的方
目的:分析研究喹酮类药物的不良反应情况.方法:本次研究对象为2019年1月-2020年4月来我院就诊的喹诺酮类药物治疗患者180例,回顾性分析喹诺酮类药物的不良反应情况,总结解决
目的 探究微针刀治疗腰椎间盘突出症的效果观察与安全性.方法 回顾性选取选择40例在2019年7月-2019年12月于我院接受治疗的腰椎间盘突出症患者作为研究对象,采用传统治疗方法
提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,如何提高提问的实效性,达到提高课堂效率、促进学生能力发展的目标,是我们每一个教师都应该认真学习的内容。
词汇教学是当今英语教学中令教师最为头痛的一个问题.如何进行词汇教学对英语起着至关重要的作用.