【摘 要】
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新课改指出要让学生获得分析问题和解决问题的能力。而问题情境就是关乎教学内容的,可以让学生产生情感体验的,以便更好解决实际问题的一种教学情境。因此,小学数学教师在教
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新课改指出要让学生获得分析问题和解决问题的能力。而问题情境就是关乎教学内容的,可以让学生产生情感体验的,以便更好解决实际问题的一种教学情境。因此,小学数学教师在教学中,应通过积极地创设适宜问题情境的方法来引导学生学习数学,从而促使学生的数学成绩得以提高,解决问题的能力得以提升,进而促进小学数学教学效果的显著提高。
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