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基于教师课堂提问的误区初探r——以真实课堂案例为例
基于教师课堂提问的误区初探r——以真实课堂案例为例
来源 :地理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hai_john
【摘 要】
:
文章选取了学校地理课堂中若干具有代表性的教师提问案例,以学生是否可以较好地表述答案为依据,分析了教师课堂提问的误区,且分别对课堂提问的误区提出了相应的纠正对策,以期
【作 者】
:
肖中海
【机 构】
:
浙江省杭州高级中学, 浙江杭州 310016
【出 处】
:
地理教学
【发表日期】
:
2021年6期
【关键词】
:
教师
课堂
提问
误区
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文章选取了学校地理课堂中若干具有代表性的教师提问案例,以学生是否可以较好地表述答案为依据,分析了教师课堂提问的误区,且分别对课堂提问的误区提出了相应的纠正对策,以期帮助教师在课堂中准确提问.
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