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本文结合学前教育专业学生的学习情况,深入研究幼儿早操创编环节存在的问题,提出早操创编能力培养的意见,旨在引起幼儿师范学校的重视,加强对学前教育专业学生幼儿园早操活动创编能力的培养。
谈学前教育专业学生幼儿园早操活动创编能力的培养
【摘 要】
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本文结合学前教育专业学生的学习情况,深入研究幼儿早操创编环节存在的问题,提出早操创编能力培养的意见,旨在引起幼儿师范学校的重视,加强对学前教育专业学生幼儿园早操活动
【机 构】
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四川教育学院早期教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年24期
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