让学生自己的世界在笔尖流淌

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习作教学一直是语文教学中的难点,其根本原因无非是“茶壶里煮饺子—有口倒不出”和“巧媳妇难为无米之炊”.其实我们生活的世界就是一个到处充满了“美”的世界,教师的责任就是引导学生去发现、品味、赞赏美.在此过程中,我们要促使他们养成留心观察周围事物的习惯,让他们有意识地丰富自己的见闻,重视个人的独特感受,积累习作素材,这个过程也是提高学生写作能力的过程.
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