【摘 要】
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自尊心,是一种要求受到尊重的情感,是一种动力,是一种激发幼儿积极向上的精神力量.处于学前教育阶段的孩子他们年龄虽小,但在日常生活中表现出自尊心却很强,一旦然他们的自尊
【机 构】
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甘肃省临夏康乐县城东幼儿园 731500
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自尊心,是一种要求受到尊重的情感,是一种动力,是一种激发幼儿积极向上的精神力量.处于学前教育阶段的孩子他们年龄虽小,但在日常生活中表现出自尊心却很强,一旦然他们的自尊心受到伤害,就会留下难以愈合的伤口,为很长一段时间内都无法弥补和修复,一旦让他们失去了自己的自尊心,这将会对他们造成难以修复的伤害,在很长的时间内他们的心理创伤都无法得到治愈.针对这个问题,作为他们人生路上的启蒙教师,我们在他们处于学前教育阶段是就应该注重幼儿自尊心的培养和保护,从而让他们形成一个良好的三观,良好为人处世的认识,从而获得较为健康的人生.鉴于此,本文将以学前教育阶段幼儿自尊心的培养和保护作为文章撰写的切入点,结合笔者多年实践教学经验简要分析其方法与注意事项以及相关影响,希望对广大学前教育工作者有所帮助,才疏学浅撰文唐突如有不实欢迎指正交流.
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