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一、认真备课,因材施教现在的初中语文教材,是以单元为单位进行编排的。每个单元五篇文章,单元前都有＂单元提示＂。明确提出了单元教学目标及要求,这是我们教师进行单元每篇文章教学的依据。依据这个总目标、总要求,在熟悉单元每篇文章内容的基础上,围绕总目标、总要求,确立每篇文章、
如何提高中学语文课堂教学质量
【摘 要】
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一、认真备课,因材施教现在的初中语文教材,是以单元为单位进行编排的。每个单元五篇文章,单元前都有＂单元提示＂。明确提出了单元教学目标及要求,这是我们教师进行单元每篇文章
【机 构】
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河南省濮阳职业技术学校附属中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年24期
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