举手投足皆有意,一颦一笑总关情——体态语言在小学语文教学中的有效运用

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举手投足皆有意,一颦一笑总关情。人们的举手投足在人际关系的建立中具有举足轻重的影响,课堂教学中教师良好的体态语言可以促进语文教学的有效开展,这是人们所有目共睹的。 All gestures are intended, a smile, the total customs. People’s gestures have a decisive influence on the establishment of interpersonal relationships. The good body language of teachers in classroom teaching can promote the effective development of Chinese teaching, which is for all to see.
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