高中地理教学中传统文化的渗透探究

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为了落实教育部对高中地理学科教学新任务,能够通过地理的学习加强学生民族自信、自豪感,提高学生积极弘扬中华民族传统文化的意识,正确认识和铭记我们中华民族文化的历史发展和价值意义.对此,本文围绕该内容根据目前我国高中地理的教学现状存在的问题,研究在高中地理教学内容中融入传统文化知识后如何更好提高教学质量,并作出有关教学策略,从而进一步提高学生在地理学习中增强自身的民族意识和爱国意识.
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