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体育课教学质量观是发展变化的,这种变化具有时代特点。与那个时代的社会、教育发展息息相关。本文通过对80年代的体育课教学质量追求与现在的体育课教学质量追求,进行对比分析,阐述了体育课教学质量观的变化。
例说体育课教学质量观的变化——从两本不同年代《学校体育学》中教学案例对比谈起
【摘 要】
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体育课教学质量观是发展变化的,这种变化具有时代特点。与那个时代的社会、教育发展息息相关。本文通过对80年代的体育课教学质量追求与现在的体育课教学质量追求,进行对比分
【机 构】
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天津市滨海新区大港教师进修学校
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2016年4期
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