实现“形象思维”到“抽象思维”的飞跃

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一、观察联想,培养学生思维的广阔性借助形体实物的直观操作演示,激发学习兴趣,帮助学生形成生动、鲜明而又深刻的表象,概括方式方法,从而灵活运用。 1. Observe associations and cultivate the broadness of students’ thinking. Through the intuitive operation demonstration of physical objects, stimulate learning interest, help students form vivid, vivid and profound appearances, summarize methods and methods, and use them flexibly.
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