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近几年,在基础教育界建立起一批成绩显著的名师工作室,与此同时高等院校名师工作室也如春笋般发展起来,并在实践改革中探索出一条独具特色的新路径,高职院校试图以职业教育为核心,适时创建理论建设与技能培养兼顾的名师工作室,并以综合功能定位为基础打造适合高职教育的名师协同体,从而架设名师辐射下的团队发展新路径。