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课堂教学是当今我国主要的教学组织形式，是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。我们的课堂教学已有了很大的改进，但普遍存在着效益不高的问题。那么怎样提高数学课堂教学效益？
浅谈提高数学课堂教学效益
【摘 要】
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课堂教学是当今我国主要的教学组织形式，是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。我们的课堂教学已有了很大的改进，但普遍存在着效益不高
【机 构】
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江西省鄱阳县古县渡镇中心学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年26期
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