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在一些国内外、大中型企业中英语的应用更是重要。许多跨国企业与中外联合，能把看懂外文网页变成为了重难点，能和外国人交流也成为企业合作的渠道。为了使学生们熟练地掌握好这些英语技巧，就要踏实的学好英语知识，尤其是阅读理解、听力与语言交际。文章针对高中学生的英语教学做出了一些讲解。
高中英语 英语阅读 英语教学 教学策略
随着高中课程的加重，高中生已经开始了加深英语知识。英语也变成了一门重要的科目，各个学校中都有英语这一门必修课，它是重点的考试内容。高中英语课程更是学生与世界接轨的开端。在新科技发展的时代，英语的理解和应用的普及使我们的生活更具有国际化、金融化、英语化。在一些国内外、大中型企业中英语的应用更是重要。例如，许多跨国企业与中外联合，能把看懂外文网页变成为了重难点，能和外国人交流也成为企业合作的渠道。为了使学生们熟练地掌握好这些英语技巧，就要踏实地学好英语知识，尤其是阅读理解、听力与语言交际。那么如何学好更多的阅读理解等相关知识成为了值得考虑的关键。而作为一名初中英语教师，如何能更有效地采取教学方法更是成为教学改革的一项重要基本。为了让读者更好地了解英语的学习。下面让我们来浅谈一下初中英语阅读的教学指导方法。
一、有效的英语教学
学生们要想学好英语首先要有积极进取的学习兴趣，其中要想学好英语阅读，作为英语教师要采取一定的教学方法。例如，情境式的教学模式，或者“阅读-分析-阅读”的教学方法。让学生有充分对学习感兴趣，养成学习英语的良好习惯。有了学习的兴趣，还要有一定的学习方法。教师的教学策略是学生掌握英语的关键，让学生学会自主学习。那么如何让学生学会阅读是关键。笔者认为，阅读-分析-阅读的方法很有意义。就是在阅读英语阅读之前应该先浏览一遍给出的英语阅读，随之看一下阅读后面的习题。这样在心里就有了阅读的大概轮廓。然后在阅读第二遍，抓住重点，找出主旨句。第二遍阅读的同时要在心里面做翻译。然后在根据习题找出答案。最后一遍是很流利的阅读，不但知道了习题的答案，更能明确中心句，把很难理解的句子分段理解，这样那个反复练习可以提高阅读的阅读和做题准确能力。例如，Courage means truth and justice to me. The person in a high position often hear songs in praise of him. Some people are sincere. Some are only flattering the superior in their own favor. The leader also needs courage to welcome criticism as well as those who have the courage to criticize him. Such courage may come from mutual understanding. I think a man of courage will value truth and justice, and not hesitate in his actions to do what he thinks is right，There is no such word as fear in his dictionary。这样的一篇阅读理解题，学生看了以后觉得很长，句子繁琐，那么就要使其简单化。利用先阅读在分析最后理解的方法，分成几个小段，将小段中的大断在逐一分解。最后综合起来去理解，这样就会使复杂的东西变的简单化。同时学生们也可以根据自己的单词量来把不会的生词进行理解，学生的理解力也会提高。
二、深化阅读理解
无论是在高中英语还是在大学的四六级英语中阅读理解的部分占了很大一部分的分数。很多同学的阅读理解知识很差。老师怎么教都不能很好的理解。老师和学生同时头疼。所以在这里我们要更好地让学生了解如何学习英语以及英语的阅读理解。英语中阅读理解的学习是教师教和学生学的过程，教师应提高学生自主学习的空间和学习效率，那么教师如何指导学生自学英语阅读。作为多年经验英语老师，我认为要积极地提升阅读理解深度和知识面。也就是说学生应该大量的阅读英语文章。在其中掌握英语知识和重难点句。在阅读中要加大阅读理解的难度。让学生在难中求简单，由简单到难点，在阅读理解中学生们也应该重视阅读理解的准确性，抓中做题的准确力。在由简单到难点的过程中，举一反三，反复练习。其次教师应注重情境教学。把课堂交给学生，活跃课堂气氛。教师可以组织阅读理解比赛。例如，开办“English Club”、朗诵、背诵比赛等一些compete。活跃课堂气氛，让学生自己找出学习阅读理解的方法，互相交流学习意见。学生们也可以拟定阅读理解的题目，自己写出要回答的习题，相互解答和猜忌。用快速有效的方法提升学习的效果，取得良好的成绩，并且定期的阅读能力测试。阅读能力的测试包括阅读文章的速度，对阅读理解程度以及记忆能力等阅读测试。要想获得更加优异的英语成绩，最根本的方法就是增加英语的words，加强阅读训练，同时熟练掌握一些阅读技巧和解题方法。
三、拓展知识，加深学习
营造一个温馨的学习氛围是很重要的，单一的学习英语阅读是很难适用于学生，教师在帮助学生们积极的学习英语阅读的同时，更应全方面地学习英语的其他方面。例如，听力、写作、完型填空等英语知识。总的分析来看，学习英语的策略最主要的是要提高英语的词汇量，也就是说加大英语单词的认识，掌握英语单词的的背诵技巧。在阅读理解中，单词的词汇量是很重要的，高中教师总是要求把书本后面的词汇表完全的掌握，但是除了这些单词以外，在阅读理解中也会体现很多的生词，这些单词是在书本上不要求背诵和记忆的，如果学生们能有自主的心理把这些单词背下来。那么对于提高英语的单词量是很有意义的。在英语写作中，单词量的加大也是很有必要的，这样写作的内容就会丰富，写起来就会有话说。所以掌握英语阅读的学习方法和途径对于整个英语的学习来讲都是很有重要意义的。
综上所述，虽然在高中英语中英语阅读理解占的比例和分数相对来讲比较大，但是通过对英语阅读理解的学习，大家的英语水平都能得到提高。当学生们步入社会后就会发现，英语对于我们国家甚至全世界来说，都应用广泛，学校为了培养这样适合于社会所需要的人才而不断地更新教学理念，不断地改革教学方法。教师们也在积极地创新课堂教学模式，都在为社会培养人才而尽心尽力。
参考文献：
［1］陈玲敏，韩玲.高职英语课程改革中的隐性课程研究［J］.湖北函授大学学报，2010，(06).
［2］陈咏梅.高中英语教学与思想情感教育［J］.连云港师范高等专科学校学报，1998，(04).
［3］谢志蓉.高中英语教学中的学法指导［J］.福建教育学院学报，2003，(05).
高中英语 英语阅读 英语教学 教学策略
随着高中课程的加重，高中生已经开始了加深英语知识。英语也变成了一门重要的科目，各个学校中都有英语这一门必修课，它是重点的考试内容。高中英语课程更是学生与世界接轨的开端。在新科技发展的时代，英语的理解和应用的普及使我们的生活更具有国际化、金融化、英语化。在一些国内外、大中型企业中英语的应用更是重要。例如，许多跨国企业与中外联合，能把看懂外文网页变成为了重难点，能和外国人交流也成为企业合作的渠道。为了使学生们熟练地掌握好这些英语技巧，就要踏实地学好英语知识，尤其是阅读理解、听力与语言交际。那么如何学好更多的阅读理解等相关知识成为了值得考虑的关键。而作为一名初中英语教师，如何能更有效地采取教学方法更是成为教学改革的一项重要基本。为了让读者更好地了解英语的学习。下面让我们来浅谈一下初中英语阅读的教学指导方法。
一、有效的英语教学
学生们要想学好英语首先要有积极进取的学习兴趣，其中要想学好英语阅读，作为英语教师要采取一定的教学方法。例如，情境式的教学模式，或者“阅读-分析-阅读”的教学方法。让学生有充分对学习感兴趣，养成学习英语的良好习惯。有了学习的兴趣，还要有一定的学习方法。教师的教学策略是学生掌握英语的关键，让学生学会自主学习。那么如何让学生学会阅读是关键。笔者认为，阅读-分析-阅读的方法很有意义。就是在阅读英语阅读之前应该先浏览一遍给出的英语阅读，随之看一下阅读后面的习题。这样在心里就有了阅读的大概轮廓。然后在阅读第二遍，抓住重点，找出主旨句。第二遍阅读的同时要在心里面做翻译。然后在根据习题找出答案。最后一遍是很流利的阅读，不但知道了习题的答案，更能明确中心句，把很难理解的句子分段理解，这样那个反复练习可以提高阅读的阅读和做题准确能力。例如，Courage means truth and justice to me. The person in a high position often hear songs in praise of him. Some people are sincere. Some are only flattering the superior in their own favor. The leader also needs courage to welcome criticism as well as those who have the courage to criticize him. Such courage may come from mutual understanding. I think a man of courage will value truth and justice, and not hesitate in his actions to do what he thinks is right，There is no such word as fear in his dictionary。这样的一篇阅读理解题，学生看了以后觉得很长，句子繁琐，那么就要使其简单化。利用先阅读在分析最后理解的方法，分成几个小段，将小段中的大断在逐一分解。最后综合起来去理解，这样就会使复杂的东西变的简单化。同时学生们也可以根据自己的单词量来把不会的生词进行理解，学生的理解力也会提高。
二、深化阅读理解
无论是在高中英语还是在大学的四六级英语中阅读理解的部分占了很大一部分的分数。很多同学的阅读理解知识很差。老师怎么教都不能很好的理解。老师和学生同时头疼。所以在这里我们要更好地让学生了解如何学习英语以及英语的阅读理解。英语中阅读理解的学习是教师教和学生学的过程，教师应提高学生自主学习的空间和学习效率，那么教师如何指导学生自学英语阅读。作为多年经验英语老师，我认为要积极地提升阅读理解深度和知识面。也就是说学生应该大量的阅读英语文章。在其中掌握英语知识和重难点句。在阅读中要加大阅读理解的难度。让学生在难中求简单，由简单到难点，在阅读理解中学生们也应该重视阅读理解的准确性，抓中做题的准确力。在由简单到难点的过程中，举一反三，反复练习。其次教师应注重情境教学。把课堂交给学生，活跃课堂气氛。教师可以组织阅读理解比赛。例如，开办“English Club”、朗诵、背诵比赛等一些compete。活跃课堂气氛，让学生自己找出学习阅读理解的方法，互相交流学习意见。学生们也可以拟定阅读理解的题目，自己写出要回答的习题，相互解答和猜忌。用快速有效的方法提升学习的效果，取得良好的成绩，并且定期的阅读能力测试。阅读能力的测试包括阅读文章的速度，对阅读理解程度以及记忆能力等阅读测试。要想获得更加优异的英语成绩，最根本的方法就是增加英语的words，加强阅读训练，同时熟练掌握一些阅读技巧和解题方法。
三、拓展知识，加深学习
营造一个温馨的学习氛围是很重要的，单一的学习英语阅读是很难适用于学生，教师在帮助学生们积极的学习英语阅读的同时，更应全方面地学习英语的其他方面。例如，听力、写作、完型填空等英语知识。总的分析来看，学习英语的策略最主要的是要提高英语的词汇量，也就是说加大英语单词的认识，掌握英语单词的的背诵技巧。在阅读理解中，单词的词汇量是很重要的，高中教师总是要求把书本后面的词汇表完全的掌握，但是除了这些单词以外，在阅读理解中也会体现很多的生词，这些单词是在书本上不要求背诵和记忆的，如果学生们能有自主的心理把这些单词背下来。那么对于提高英语的单词量是很有意义的。在英语写作中，单词量的加大也是很有必要的，这样写作的内容就会丰富，写起来就会有话说。所以掌握英语阅读的学习方法和途径对于整个英语的学习来讲都是很有重要意义的。
综上所述，虽然在高中英语中英语阅读理解占的比例和分数相对来讲比较大，但是通过对英语阅读理解的学习，大家的英语水平都能得到提高。当学生们步入社会后就会发现，英语对于我们国家甚至全世界来说，都应用广泛，学校为了培养这样适合于社会所需要的人才而不断地更新教学理念，不断地改革教学方法。教师们也在积极地创新课堂教学模式，都在为社会培养人才而尽心尽力。
参考文献：
［1］陈玲敏，韩玲.高职英语课程改革中的隐性课程研究［J］.湖北函授大学学报，2010，(06).
［2］陈咏梅.高中英语教学与思想情感教育［J］.连云港师范高等专科学校学报，1998，(04).
［3］谢志蓉.高中英语教学中的学法指导［J］.福建教育学院学报，2003，(05).