【摘 要】
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思政课是学校开展党史教育的主渠道,开展思政课议题式教学是党史教育“入脑入心”的“金钥匙”。以“党史”为议题情境创设的“资源库”,以“明理”为议题设计的“主心骨”,围绕“明辨规律”“明通真理”“明晰道路”设计议题,使“增信”成为课堂活动的“生成点”,让“力行”作为学习评价的“坐标尺”,在遵循统编教材的叙事结构和逻辑顺序的基础上,用党史内容丰富思政课教学过程,更好实现立德树人、培根铸魂。
【机 构】
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山东省菏泽市教育科学研究院,山东省菏泽第一中学
【基金项目】
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2019年度山东省教育厅基础教育教学改革项目:“基于核心素养的高中思想政治议题式教学研究”(课题编号:3717050)阶段性成果之一。
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思政课是学校开展党史教育的主渠道,开展思政课议题式教学是党史教育“入脑入心”的“金钥匙”。以“党史”为议题情境创设的“资源库”,以“明理”为议题设计的“主心骨”,围绕“明辨规律”“明通真理”“明晰道路”设计议题,使“增信”成为课堂活动的“生成点”,让“力行”作为学习评价的“坐标尺”,在遵循统编教材的叙事结构和逻辑顺序的基础上,用党史内容丰富思政课教学过程,更好实现立德树人、培根铸魂。
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