基于信息技术的高职语文教学实践研究

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语文科目是高职学校的公共必修科目之一。这一科目的开设目的,意在提高学生的语言文字应用能力,提高学生的文学素养,增强高职学生的综合素质。在当前的高职阶段语文教学中,由于高职学生平时的学习以专业课为主,学生的学习目的也更倾向于提高自身的专业素养,因此,对于语文科目往往缺乏学习兴趣。高职学校学生的学习能力以及学习水平良莠不齐,这就造成学生在语文学习中不可避免地出现一些学习障碍。这种情况下,高职语文教学就陷入到比较尴尬的境地,教师不能不教,却往往又教不好。针对这些问题,笔者探究了信息技术应用于高职语文教学的重要意
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