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社会公德教育目的的层次性及其教育模式探讨
社会公德教育目的的层次性及其教育模式探讨
来源 :山东青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hally123
【摘 要】
:
社会公德教育工作者因为工作领域、知识储备和认知水平的差异,必然引起其对不同的社会公德教育对象,采取不同的社会公德教育方式和策略。社会公德教育模式经历了德目主义和全面
【作 者】
:
张传忠
【机 构】
:
黄冈师范学院 政法学院
【出 处】
:
山东青年
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
社会公德教育
差异
目的
模式
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社会公德教育工作者因为工作领域、知识储备和认知水平的差异,必然引起其对不同的社会公德教育对象,采取不同的社会公德教育方式和策略。社会公德教育模式经历了德目主义和全面主义的演变后,逐渐趋于融合,互为补充。这种融合与补充使社会公德教育形式更加多样化、更加灵活有效。
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